线下机构转型在线教育的难点及解决办法

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疫情发生以来,为了响应国家“停课不停学”的号召,许多线下机构都开始转型在线教育。但是,在第一次尝试直播教学时,许多老师会遇到以下几个问题:


1、备课方式

在线教育备课工作量更大,从PPT的制作到板书,整个准备过程中要仔细斟酌、反复演练才能获得相对理想的效果。适当的使用第三方模板、素材和工具,比如数位板、手写笔等设备,可以一定程度降低备课过程中的工作量。


2、录课水平

在线教育的另一个难点在老师们对设备的欠缺和录制课程不够熟练。不少老师没有专业设备,通过手机进行录制时不会使用专业的视频剪辑工具,一时口误,可能就要全部重新录制。


工欲善其事,必先利其器,录课时选择适合自己课程内容的录制工具是必须要做的事情,所幸因为短视频行业的发展,这类工具还是比较好找的。同时,录制视频时对老师的要求也更高,语言要比面对面授课更精准,分析思路、讲解过程都要抓住重点,才能激发学生的学习热情,吸引其的注意力。



3、师生互动

录播形式的线上教育过程中,教与学是分离的,学生在听完课后,才可以反馈哪里不理解;而不是在对某一个步骤不理解时就当场提出,老师对学习过程无法管控,导致教学效率低。即使是直播形式的线上教学,老师和学习隔着屏幕通过文字聊天的方式进行有限互动,老师无法全程掌握学生的学习状态,效果也并不理想。这里,我们推荐选择小燕云教育在线教育系统,其独有的互动课功能,能够让几十方师生同时在线实时互动,如真实课堂版身临其境,学习效率大大提升。


除了以上老师在教学过程中遇到的难点外,对于线下培训机构转型在线教育,更大的挑战还是在于客户来源的问题。线上教育意味着你的机构可以摆脱地域限制,同时也意味着你要直接面对互联网的流量竞争,从SEO优化到社群营销,对于传统线下培训机构,在线营销的成本偏高而效果不确定,是一个相对陌生蕴含风险的领域。


所以,机构需要明确在线教育在自己业务范畴内的定位,是作为过渡期的策略、还是差异化服务的一个支撑,还是完全转型线上。由于线上教育从内容制作,推广,再到教学平台的运维等等,需要大量的资金支持和一定的试错周期。



标签: 在线教育  
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